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 初九班B组第二讲作业

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帖子主题: 初九班B组第二讲作业   初九班B组第二讲作业 Icon_minitime周日 一月 04, 2015 6:16 am

第二次作业
一:补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)落霞与孤鹜齐飞,_______。(王勃《滕王阁序》)
(2)问渠那得清如许,________。
(3)春花秋月何时了?___________。小楼昨夜又东风,________。
(4)吾家洗砚池头树,_____________________。
(5)青箬笠,绿蓑衣,_____________________。
(6)月落乌啼霜满天,_____________________。
二:写出以下词的句式.
1:斜横花树小(姜夔 小重山令)
2:人静鸟鸢自乐(周邦彦 满庭芳)
3:韶华不为少年留(秦观 江城子)
4:觉几度魂飞梦惊(刘过 柳梢青)
5::愁与恨几时极(韩元吉 霜天晓角)
6:往事只堪哀(李煜 浪淘沙)
7:春去也飞红万点愁如海(秦观 千秋岁)
8:雾失楼台,月迷津渡(秦观 踏莎行)
9:赠我江南春色一枝梅(舒亶 虞美人)
10:梦随风万里(苏轼 水龙吟)
11:又不道流年暗中偷换(苏轼 洞仙歌)
12:任杨花漂泊(蒋元龙 好事近)
13:唯有旧欢何处(解昉 永遇乐)
三:给这首《浣溪沙》标注句式:
【宋】晏殊

一曲新词酒一杯,
去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回?

无可奈何花落去,
似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
四:对联(一联多对,至少一联对3个以上)

时逢秋后知霜冷--Z
无边月色霜铺就--Z

五:自创三组对联

六:找一首你最喜欢的《浣溪沙》说出为何喜欢。并赏析。
素月班长(1347814166) 2015-1-3 22:26:23
本次作业截止至11日
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帖子主题: 嫣然·作业   初九班B组第二讲作业 Icon_minitime周二 一月 06, 2015 2:05 pm


(1)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)
(2)问渠那得清如许,为有源头活水来。
(3)春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
(4)吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。
(5)青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
6月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
1:斜横花树小(姜夔 小重山令)上二下三
2:人静鸟鸢自乐(周邦彦 满庭芳)上二下四
3:韶华不为少年留(秦观 江城子)上四下三
4:觉几度魂飞梦惊(刘过 柳梢青)上一下六
5::愁与恨几时极(韩元吉 霜天晓角)上三下三
6:往事只堪哀(李煜 浪淘沙)上二下三
7:春去也飞红万点愁如海(秦观 千秋岁)上三下七
8:雾失楼台,月迷津渡(秦观 踏莎行)上二下二
9:赠我江南春色一枝梅(舒亶 虞美人)上六下三
10:梦随风万里(苏轼 水龙吟)上一下四
11:又不道流年暗中偷换(苏轼 洞仙歌)上三下六
12:任杨花漂泊(蒋元龙 好事近)上一下四
13:唯有旧欢何处(解昉 永遇乐)上四下二
三:给这首《浣溪沙》标注句式:
【宋】晏殊

一曲新词酒一杯, 上四下三
去年天气旧亭台。上四下三
夕阳西下几时回?上四下三
无可奈何花落去,上四下三
似曾相识燕归来。上四下三
小园香径独徘徊。 上四下三
四:对联(一联多对,至少一联对3个以上)
无边月色霜铺就--Z1有影花姿风送来2一案墨香情展开3点点梅思雪打开
时逢秋后知霜冷--1恰遇月圆晓影单2方惜春前念雨柔3犹感当前袖底空
1击筑花间风雅和=倚栏月下染微尘2西楼月落黄粱枕=小院风推相思门3柳钓池中月=燕依亭上风
我喜欢晏殊的浣溪沙·一曲新词酒一杯·特喜欢里边的对句,无可奈何花落去,似曾相识燕归来。这首词情调不高,写的情景交融。让人身临其境,让人看到了作者的忧伤

五:自创三组对联

六:找一首你最喜欢的《浣溪沙》说出为何喜欢。并赏析。
素月班长(1347814166) 2015-1-3 22:26:23
本次作业截止至11日
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梦蝶




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帖子主题: A组梦蝶二期作业   初九班B组第二讲作业 Icon_minitime周三 一月 07, 2015 6:00 am

A组梦蝶二期作业
一:补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)
(2)问渠那得清如许,为有源头活水来。
(3)春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
(4)吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。
(5)青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
(6)月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
二:写出以下词的句式.
1:斜横/花树小(姜夔 小重山令)---上二下三
2:人静/鸟鸢自乐(周邦彦 满庭芳)---上二下四
3:韶华/不为少年留(秦观 江城子)---上二下五
4:觉/几度魂飞梦惊(刘过 柳梢青)---上一下六
5::愁与恨/几时极(韩元吉 霜天晓角)---上三下三
6:往事/只堪哀(李煜 浪淘沙)---上二下三
7:春去也/飞红万点愁如海(秦观 千秋岁)上三下七,
8:雾失/楼台,月迷/津渡(秦观 踏莎行)---两句对仗,皆为上二下二句式
9:赠我/江南春色一枝春(舒亶 虞美人)---上二下七
10:梦/随风万里(苏轼 水龙吟)---上一下四
11:又不道/流年暗中偷换(苏轼 洞仙歌)---上三下五
12:任/杨华漂泊(蒋元龙 好事近)---上一下四
13:唯有旧欢/何处(解昉 永遇乐)---上四下二
三:给这首《浣溪沙》标注句式:
【宋】晏殊

一曲新词/酒一杯, (各句皆为上四下三句式)
去年天气/旧亭台。
夕阳西下/几时回?

无可奈何/花落去,
似曾相识/燕归来。
小园香径/独徘徊。
四:对联(一联多对,至少一联对3个以上)
时逢秋后知霜冷--Z
客在樽前怨夜长
时逢秋后知霜冷--
菊遇冬前恨月寒
时逢秋后知霜冷--
人在穷途恨天低
无边月色霜铺就--Z
有限银屏雪化融
无边月色霜铺就--Z
不尽枫红冷染成
无边月色霜铺就--Z
满壑春情绿染成
无边月色霜铺就--Z
一楼烟雨韵铸成
五:自创三组对联;
雪纸梅花留妙影==
纱窗竹叶绘雅图
秋情满壑菊花雨 ===
春色半堤柳叶风
梅间踏雪轻挪步===
月下寻芳慢弄弦

六:找一首你最喜欢的《浣溪沙》说出为何喜欢。并赏析。

浣溪沙·闺情
(218人评分) 8.1
朝代:宋代
作者:李清照
原文:
绣面芙蓉一笑开。斜飞宝鸭衬香腮。眼波才动被人猜。
一面风情深有韵,半笺娇恨寄幽怀。月移花影约重来。
这首言情小调通过对一个女子的情态的几个侧面摹写,不仅生动地勾勒出她美丽动人的外貌,而且也展现出人物大胆天真的性格,以及蕴藏在心底的细腻幽深的感情。上片三句中前两句“绣面芙蓉一笑开,斜飞宝鸭衬香腮”,是一副似对非对的偶句。“绣面芙蓉”形容这个女子姣美的面庞宛如出水荷花,光艳明丽;“斜飞宝鸭”是说她把用宝石镶嵌的飞鸭状头饰斜插鬓边,对自己作了精心地修饰妆点;正如古人所说的“粉黛所以饰容,而顾盼生于淑质”,这两句表示词中女主角天生俏丽,再加以入时的华饰,就必然产生不同一般的效果。句中的“一笑开”三字之妙,妙在它以动态描写打破了静物写生,起到了能将词中的女子从字面上呼出的奇效;而其中“开”字在这里用得尤为精巧。诗词之妙,在于炼字炼句,使一词一句的含义达到极大的丰富;即如这个“开”字,无疑是指芙蓉花开,但其深层意思未尝不可以表示词中女主人公心底被禁锢的爱之苞蕾正在展放。接下来的“眼波才动被人猜”这句神来之笔,便为此提出了很好的印证。常言道“眼睛是心灵的窗户”,这个女子美目流盼,宛如一弯流动明澈的秋水,其中映照着她内心的喜悦与怕人发现自己秘密的悸栗。越怕人猜,偏会被猜,这便是生活的真实;作者捕捉到这一真实,用朴实无华的文字恰当地表现出来,更添了几分韵味。
下片进一步刻划人物的内心世界,前两句“一面风情深有韵,半笺娇恨寄幽怀”是一副较为工巧的对偶句,摹写出这样的情景:幽居深闺的怀春女子,完全被“爱而不见”的愁苦与期盼的喜悦所左右,这混杂的感情化为风情万点,都从她一颦一笑的的面部流露无遗;终于她大胆地展开半张素笺,舞动一只彤管,把满怀思念、娇嗔与幽怨倾泻给自己深深系恋着的人。结句“月移花影约重来”写的是实况?是希冀?还是幻影?无从考定。但这确是一幅绝美的流动着的画面:月光里,花影下,玉人双双,倾诉着生死相依的情话……
这首反映爱情的小令,词语鲜明生动而不失其朴直。只要把它放在被封建礼教重重包裹的那个时代,只要不带任何世俗偏见,便会发现易安笔下的这个秀外慧中的少女多么可爱,她对幸福、自由的追求又是多么真挚、炽烈、大胆;从而也会惊叹这首词多么质朴深刻、生气盎然。
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风林雨痕




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帖子主题: 初九班B组第二讲作业 B05--风林雨痕   初九班B组第二讲作业 Icon_minitime周三 一月 07, 2015 11:18 am

一:补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)
(2)问渠那得清如许,为有源头活水来。
(3)春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
(4)吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。
(5)青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
(6)月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
二:写出以下词的句式.
1:斜横花树小(姜夔 小重山令) 二三句式
2:人静鸟鸢自乐(周邦彦 满庭芳)二四句式
3:韶华不为少年留(秦观 江城子)二二三句式
4:觉几度魂飞梦惊(刘过 柳梢青)三二二句式
5::愁与恨几时极(韩元吉 霜天晓角)三三句式
6:往事只堪哀(李煜 浪淘沙)二三句式
7:春去也飞红万点愁如海(秦观 千秋岁)二三二三句式
8:雾失楼台,月迷津渡(秦观 踏莎行)四四句式
9:赠我江南春色一枝梅(舒亶 虞美人)四二三句式
10:梦随风万里(苏轼 水龙吟)二三句式
11:又不道流年暗中偷换(苏轼 洞仙歌)三二二二句式
12:任杨花漂泊(蒋元龙 好事近)三二句式
13:唯有旧欢何处(解昉 永遇乐)二二二句式
三:给这首《浣溪沙》标注句式:
【宋】晏殊

一曲新词酒一杯,四三
去年天气旧亭台。二二三
夕阳西下几时回?四三

无可奈何花落去,二二三
似曾相识燕归来。四三
小园香径独徘徊。二二三
四:对联(一联多对,至少一联对3个以上)

时逢秋后知霜冷--Z
恰在雁前吟客愁
又去树旁寻旧痕
且借月光和曲音

无边月色霜铺就--Z
一点愁思客寄来
几缕风情菊绘成
满苑秋情竹赋来

五:自创三组对联
北风拂面寒窗冷=
别院留声郁竹吟

素案长笺皱=
寒窗独影伤

野鹤闲云山顶处=
清泉劲竹陌旁边



六:找一首你最喜欢的《浣溪沙》说出为何喜欢。并赏析。
浣溪沙 苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。

词作鉴赏
  这首词从山川景物着笔,意旨却是探索人生的哲理,表达作者热爱生活、旷达乐观的人生态度。整首词如同一首意气风发的生命交响乐,一篇老骥伏枥,志千里的宣言书,流露出对青春活力的***,对未来的向往和追求,读之令人奋发自强。
  上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境:山下小溪潺湲,岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。松林间的沙路,仿佛经过清泉冲刷,一尘不染,异常洁净。傍晚细雨潇潇,寺外传来了杜鹃的啼声。作者选取几种富有特征的景物,描绘出一幅明丽、清新的风景画,令人身临其境,心旷神怡,表现出词人爱悦自然、执着人生的情怀。
  下阕迸发出使人感奋的议论。这种议论不是抽象的,概念化的,而是即景取喻,以富有情韵的语言,表达有关人生的哲理。“谁道”两句,以反诘唤起,以借喻回答。结尾两句以溪水西流的个别现象,即景生感,借端抒怀,自我勉励,表达出词人虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。



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帖子主题: 回复: 初九班B组第二讲作业   初九班B组第二讲作业 Icon_minitime周四 一月 08, 2015 2:44 pm

B组一杯茶二期作业
一:补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)
(2)问渠那得清如许,为有源头活水来。
(3)春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
(4)吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。
(5)青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
(6)月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
二:写出以下词的句式.
1:斜横/花树小(姜夔 小重山令)---上二下三
2:人静/鸟鸢自乐(周邦彦 满庭芳)---上二下四
3:韶华/不为少年留(秦观 江城子)---上二下五
4:觉/几度魂飞梦惊(刘过 柳梢青)---上一下六
5::愁与恨/几时极(韩元吉 霜天晓角)---上三下三
6:往事/只堪哀(李煜 浪淘沙)---上二下三
7:春去也/飞红万点愁如海(秦观 千秋岁)上三下七,
8:雾失/楼台,月迷/津渡(秦观 踏莎行)---两句对仗,皆为上二下二句式
9:赠我/江南春色一枝春(舒亶 虞美人)---上二下七
10:梦/随风万里(苏轼 水龙吟)---上一下四
11:又不道/流年暗中偷换(苏轼 洞仙歌)---上三下五
12:任/杨华漂泊(蒋元龙 好事近)---上一下四
13:唯有旧欢/何处(解昉 永遇乐)---上四下二
三:给这首《浣溪沙》标注句式:
【宋】晏殊

一曲新词/酒一杯, (各句皆为上四下三句式)
去年天气/旧亭台。
夕阳西下/几时回?

无可奈何/花落去,
似曾相识/燕归来。
小园香径/独徘徊。
四:对联(一联多对,至少一联对3个以上)
时逢秋后知霜冷--Z
恰到月来舞墨凄
別恋酒中叹月残
一到节前倍想家
无边月色霜铺就--Z
万缕春风柳舞成
一岸风光水洗成
半盏茶香水煮成
呵呵,好久没时间对对联了,好歹还能凑成
五:自创三组对联
桃花一树风流尽==流水千山潇洒多
彩蝶翻飞花上下==金鱼戏水荷东西
亭外一觞西子月==心中几阙念君词


六:找一首你最喜欢的《浣溪沙》说出为何喜欢。并赏析。
没有最喜欢的,也不想抄袭,看了几首感觉都很好,以后努力学习,达到能赏析的地步。
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帖子主题: 回复: 初九班B组第二讲作业   初九班B组第二讲作业 Icon_minitime周日 一月 11, 2015 6:35 am

第二次作业:
一:补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)
(2)问渠那得清如许,为有源头活水来。
(3)春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

(1)吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。
(2)青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
(3)月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
二:写出以下词的句式.
1:斜横花树小(姜夔 小重山令)-------------五字句:上二下三
2:人静鸟鸢自乐(周邦彦 满庭芳)-----------六字句:上二下四
3:韶华不为少年留(秦观 江城子)-----------七字句:上二下五
4:觉几度魂飞梦惊(刘过 柳梢青)-----------七字句:上一下六
5::愁与恨几时极(韩元吉 霜天晓角)--------六字句:上三下三
6:往事只堪哀(李煜 浪淘沙)----------------五字句:上而下三
7:春去也飞红万点愁如海(秦观 千秋岁)-----十字句:上三下七
8:雾失楼台,月迷津渡(秦观 踏莎行)-------八字句:上四下四
9:赠我江南春色一枝春(舒亶 虞美人)-------九字句:上二下七
10:梦随风万里(苏轼 水龙吟)--------------五字句:上一下四
11:又不道流年暗中偷换(苏轼 洞仙歌)------九字句:上三下六
12:任杨华漂泊(蒋元龙 好事近)------------五字句:上一下四
13:唯有就欢何处(解昉 永遇乐)-----------六字句:上二下四
三:给这首《浣溪沙》标注句式:
【宋】晏殊

一曲新词 \ 酒一杯,
去年天气 \ 旧亭台。
夕阳西下 \ 几时回?

无可奈何 \ 花落去,
似曾相识 \ 燕归来。
小园香径 \ 独徘徊。

四:对联(一联多对,至少一联对3个以上)
时逢秋后知霜冷 =未到冬寒觉夜凉
=恰是良辰赏月时
=又遇日前北雁迁
无边月色霜铺就=一朵红英心上开
=满目苍黄秋染成
=不尽春情雪韵生
五:自创三组对联
拾梦人常思故友==离群雁又识新朋
北燕当归 霜染重林风欲醉==南狐远志 笔修盛典语如刀
书香莲韵诗偏瘦==画意神清气节高

六:找一首你最喜欢的《浣溪沙》说出为何喜欢。并赏析。
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帖子主题: 海棠依旧点评B组人员作业贴   初九班B组第二讲作业 Icon_minitime周一 一月 12, 2015 1:55 pm

嫣然·作业 周二 一月

(1)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)
(2)问渠那得清如许,为有源头活水来。
(3)春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
(4)吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。
(5)青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
6月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 ——补充正确!
1:斜横花树小(姜夔 小重山令)上二下三
2:人静鸟鸢自乐(周邦彦 满庭芳)上二下四
3:韶华不为少年留(秦观 江城子)上四下三
4:觉几度魂飞梦惊(刘过 柳梢青)上一下六
5::愁与恨几时极(韩元吉 霜天晓角)上三下三
6:往事只堪哀(李煜 浪淘沙)上二下三
7:春去也飞红万点愁如海(秦观 千秋岁)上三下七
8:雾失楼台,月迷津渡(秦观 踏莎行)上二下二
9:赠我江南春色一枝梅(舒亶 虞美人)上六下三
10:梦随风万里(苏轼 水龙吟)上一下四
11:又不道流年暗中偷换(苏轼 洞仙歌)上三下六
12:任杨花漂泊(蒋元龙 好事近)上一下四
13:唯有旧欢何处(解昉 永遇乐)上四下二-——句式正确!
三:给这首《浣溪沙》标注句式:
【宋】晏殊

一曲新词酒一杯, 上四下三
去年天气旧亭台。上四下三
夕阳西下几时回?上四下三
无可奈何花落去,上四下三
似曾相识燕归来。上四下三
小园香径独徘徊。 上四下三——正确!
四:对联(一联多对,至少一联对3个以上)
无边月色霜铺就--
1有影花姿风送来--对得不错,平仄无误,语意相关。
2一案墨香情展开--平仄无误,情,墨不妨位置对换一下,如:一缕情丝墨展开。
3点点梅思雪打开——点点不如用一点,数点,这样对得工整。
时逢秋后知霜冷
--1恰遇月圆晓影单---平仄无误,不太工。
2方惜春前念雨柔--不错,赞!
3犹感当前袖底空--当前,袖底对得不工
1击筑花间风雅和=倚栏月下染微尘--出句不太通顺,筑是指什么?对得不工整。
2西楼月落黄粱枕=小院风推相思门--不错,有味道,对得也工。
3柳钓池中月=燕依亭上风 不错的联,赞!
我喜欢晏殊的浣溪沙·一曲新词酒一杯·特喜欢里边的对句,无可奈何花落去,似曾相识燕归来。这首词情调不高,写的情景交融。让人身临其境,让人看到了作者的忧伤--我也喜欢这个词!

五:自创三组对联

六:找一首你最喜欢的《浣溪沙》说出为何喜欢。并赏析。
嫣然作业写得不错,基础知识也掌握得很好,平仄也过关,在对联上还要注意对仗工稳,妄评了,不妥之处,还望见谅!祝你在烟雨楼中学习更上一层楼!



初九班B组第二讲作业 B05--风林雨痕 周三 一月 07, 2015 11:18 am 

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一:补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)
(2)问渠那得清如许,为有源头活水来。
(3)春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
(4)吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。
(5)青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
(6)月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。--补充正确!
二:写出以下词的句式.
1:斜横花树小(姜夔 小重山令) 二三句式
2:人静鸟鸢自乐(周邦彦 满庭芳)二四句式
3:韶华不为少年留(秦观 江城子)二二三句式
4:觉几度魂飞梦惊(刘过 柳梢青)三二二句式
5::愁与恨几时极(韩元吉 霜天晓角)三三句式
6:往事只堪哀(李煜 浪淘沙)二三句式
7:春去也飞红万点愁如海(秦观 千秋岁)二三二三句式
8:雾失楼台,月迷津渡(秦观 踏莎行)四四句式
9:赠我江南春色一枝梅(舒亶 虞美人)四二三句式
10:梦随风万里(苏轼 水龙吟)二三句式
11:又不道流年暗中偷换(苏轼 洞仙歌)三二二二句式
12:任杨花漂泊(蒋元龙 好事近)三二句式
13:唯有旧欢何处(解昉 永遇乐)二二二句式
三:给这首《浣溪沙》标注句式:
【宋】晏殊

一曲新词酒一杯,四三
去年天气旧亭台。二二三
夕阳西下几时回?四三

无可奈何花落去,二二三
似曾相识燕归来。四三
小园香径独徘徊。二二三
四:对联(一联多对,至少一联对3个以上)

时逢秋后知霜冷--Z
恰在雁前吟客愁--对得不错,赞!
又去树旁寻旧痕--对得不工,霜名词,旧形容词,冷 形容词,痕名词,注意词性相对!
且借月光和曲音---平仄无误 ,对句不通顺。

无边月色霜铺就--Z
一点愁思客寄来 对得好,赞!
几缕风情菊绘成 几缕风情略显晦涩!
满苑秋情竹赋来--很好!

五:自创三组对联
北风拂面寒窗冷=
别院留声郁竹吟
平仄无误,对仗工整!
素案长笺皱=
寒窗独影伤
不对的联,景中含情!
野鹤闲云山顶处=
清泉劲竹陌旁边
平仄无误,对仗工整,对句意上欠缺了点。


六:找一首你最喜欢的《浣溪沙》说出为何喜欢。并赏析。
浣溪沙 苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。

词作鉴赏
  这首词从山川景物着笔,意旨却是探索人生的哲理,表达作者热爱生活、旷达乐观的人生态度。整首词如同一首意气风发的生命交响乐,一篇老骥伏枥,志千里的宣言书,流露出对青春活力的***,对未来的向往和追求,读之令人奋发自强。
  上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境:山下小溪潺湲,岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。松林间的沙路,仿佛经过清泉冲刷,一尘不染,异常洁净。傍晚细雨潇潇,寺外传来了杜鹃的啼声。作者选取几种富有特征的景物,描绘出一幅明丽、清新的风景画,令人身临其境,心旷神怡,表现出词人爱悦自然、执着人生的情怀。
  下阕迸发出使人感奋的议论。这种议论不是抽象的,概念化的,而是即景取喻,以富有情韵的语言,表达有关人生的哲理。“谁道”两句,以反诘唤起,以借喻回答。结尾两句以溪水西流的个别现象,即景生感,借端抒怀,自我勉励,表达出词人虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。

苏公的词,喜欢,欣赏!
风林雨痕作业完成质量好,很有基础,相信在烟雨楼中学习会更上一层楼,向你学习!

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B组一杯茶二期作业
一:补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)
(2)问渠那得清如许,为有源头活水来。
(3)春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
(4)吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。
(5)青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
(6)月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。--补充正确!
二:写出以下词的句式.
1:斜横/花树小(姜夔 小重山令)---上二下三
2:人静/鸟鸢自乐(周邦彦 满庭芳)---上二下四
3:韶华/不为少年留(秦观 江城子)---上二下五
4:觉/几度魂飞梦惊(刘过 柳梢青)---上一下六
5::愁与恨/几时极(韩元吉 霜天晓角)---上三下三
6:往事/只堪哀(李煜 浪淘沙)---上二下三
7:春去也/飞红万点愁如海(秦观 千秋岁)上三下七,
8:雾失/楼台,月迷/津渡(秦观 踏莎行)---两句对仗,皆为上二下二句式
9:赠我/江南春色一枝春(舒亶 虞美人)---上二下七
10:梦/随风万里(苏轼 水龙吟)---上一下四
11:又不道/流年暗中偷换(苏轼 洞仙歌)---上三下五
12:任/杨华漂泊(蒋元龙 好事近)---上一下四
13:唯有旧欢/何处(解昉 永遇乐)---上四下二
三:给这首《浣溪沙》标注句式:
【宋】晏殊

一曲新词/酒一杯, (各句皆为上四下三句式)
去年天气/旧亭台。
夕阳西下/几时回?

无可奈何/花落去,
似曾相识/燕归来。
小园香径/独徘徊。
四:对联(一联多对,至少一联对3个以上)
时逢秋后知霜冷--Z
恰到月来舞墨凄--月来不如月前对得工。
別恋酒中叹月残--对句别恋酒中晦涩,偶望空中叹月残,怎么样?
一到节前倍想家--倍想家对得不工。想家秘霜冷词性不同。
无边月色霜铺就--Z
万缕春风柳舞成--对得不错,赞
一岸风光水洗成--对得工。
半盏茶香水煮成--对得工,意境上欠缺了点。
呵呵,好久没时间对对联了,好歹还能凑成--能凑也不错哈!
五:自创三组对联
桃花一树风流尽==流水千山潇洒多 流水流到千山上去了?怎么流的呀?
彩蝶翻飞花上下==金鱼戏水荷东西 对句三平尾!那个上下,东西用得不错!
亭外一觞西子月==心中几阙念君词 西子月,没听说过,念君词也对得不工。


六:找一首你最喜欢的《浣溪沙》说出为何喜欢。并赏析。
没有最喜欢的,也不想抄袭,看了几首感觉都很好,以后努力学习,达到能赏析的地步。
偷懒很会找理由,向你学习!
一杯茶作业完成 还是不错,对联还要多多练习,以后词中常要用到的,祝你在烟雨楼中学习愉快!
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晚秋 第二次作业:
一:补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)
(2)问渠那得清如许,为有源头活水来。
(3)春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

(1)吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕
(2)青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
(3)月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 --补充正确!
二:写出以下词的句式.
1:斜横花树小(姜夔 小重山令)-------------五字句:上二下三
2:人静鸟鸢自乐(周邦彦 满庭芳)-----------六字句:上二下四
3:韶华不为少年留(秦观 江城子)-----------七字句:上二下五
4:觉几度魂飞梦惊(刘过 柳梢青)-----------七字句:上一下六
5::愁与恨几时极(韩元吉 霜天晓角)--------六字句:上三下三
6:往事只堪哀(李煜 浪淘沙)----------------五字句:上而下三
7:春去也飞红万点愁如海(秦观 千秋岁)-----十字句:上三下七
8:雾失楼台,月迷津渡(秦观 踏莎行)-------八字句:上四下四
9:赠我江南春色一枝春(舒亶 虞美人)-------九字句:上二下七
10:梦随风万里(苏轼 水龙吟)--------------五字句:上一下四
11:又不道流年暗中偷换(苏轼 洞仙歌)------九字句:上三下六
12:任杨华漂泊(蒋元龙 好事近)------------五字句:上一下四
13:唯有就欢何处(解昉 永遇乐)-----------六字句:上二下四
三:给这首《浣溪沙》标注句式:
【宋】晏殊

一曲新词 \ 酒一杯,
去年天气 \ 旧亭台。
夕阳西下 \ 几时回?

无可奈何 \ 花落去,
似曾相识 \ 燕归来。
小园香径 \ 独徘徊。

四:对联(一联多对,至少一联对3个以上)
时逢秋后知霜冷 =未到冬寒觉夜凉 寒字形容词,欠妥!
=恰是良辰赏月时 对句要注意词性相对!独倚栏前赏月明怎么样?
=又遇日前北雁迁 平仄无误,双是词性不相对!
无边月色霜铺就=一朵红英心上开 平仄无误!
=满目苍黄秋染成 对得不错!
=不尽春情雪韵生 雪韵生不太妥,不如用雪化成吧!
五:自创三组对联
拾梦人常思故友==离群雁又识新朋 也与雁的性格不太符合,呵呵,雁不会朝三暮四的。
北燕当归 霜染重林风欲醉==南狐远志 笔修盛典语如刀
书香莲韵诗偏瘦==画意神清气节高 这个联的节奏不一致哦。诗/偏瘦,气节/高。上下联的节奏应该是一致!

六:找一首你最喜欢的《浣溪沙》说出为何喜欢。并赏析。
这题没做啊,跟一杯茶一样偷懒,学词应该多读名家的词,学习人家的写作方法!
晚秋作业完成还不错,希望以后多读多写,祝你在烟雨楼中学习进步!


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若依




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帖子主题: B21 若依第二讲作业   初九班B组第二讲作业 Icon_minitime周三 一月 14, 2015 11:35 am

B21 若依第二讲作业
一:补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)
(2)问渠那得清如许,为有源头活水来。
(3)春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
(4)吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。
(5)青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
(6)月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
二:写出以下词的句式.
1:斜横/花树小(姜夔 小重山令)---上二下三
2:人静/鸟鸢自乐(周邦彦 满庭芳)---上二下四
3:韶华/不为少年留(秦观 江城子)---上二下五
4:觉/几度魂飞梦惊(刘过 柳梢青)---上一下六
5:愁与恨/几时极(韩元吉 霜天晓角)---上三下三
6:往事/只堪哀(李煜 浪淘沙)---上二下三
7:春去也/飞红万点愁如海(秦观 千秋岁)上三下七,
8:雾失/楼台,月迷/津渡(秦观 踏莎行)---两句对仗,皆为上二下二句式
9:赠我/江南春色一枝春(舒亶 虞美人)---上二下七
10:梦/随风万里(苏轼 水龙吟)---上一下四
11:又不道/流年暗中偷换(苏轼 洞仙歌)---上三下五
12:任/杨华漂泊(蒋元龙 好事近)---上一下四
13:唯有旧欢/何处(解昉 永遇乐)---上四下二
三:给这首《浣溪沙》标注句式:
【宋】晏殊
一曲新词/酒一杯,
去年天气/旧亭台。
夕阳西下/几时回?
无可奈何/花落去,
似曾相识/燕归来。
小园香径/独徘徊。(上四下三式 )
四:对联(一联多对,至少一联对3个以上)
时逢秋后知霜冷--Z
每到节前忆故深

无边月色霜铺就—Z
不尽诗情墨舞成

无边月色霜铺就—Z
不尽风声海引来

无边月色霜铺就—Z
满目秋声雁悲吟


五:自创三组对联
丹枫饮露层林醉=硕果飘香满院芳
忧思揽绪听风冷=愁虑萦心沐雪伤
笑斗秋霜凝傲骨=欣迎细雨养清神
六:找一首你最喜欢的《浣溪沙》说出为何喜欢。并赏析。
浣溪沙•漠漠轻寒上小楼
漠漠轻寒上小楼。晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。
每一次春来,就是一次伤春的体验。词人之心,很早就发出了“为问新愁,何事年年有”的愁怨。然而他们的命运也往往是一年年地品尝春愁。此词抒写的是淡淡的春愁。它以轻淡的色笔、白描的手法,十分熨贴地写出了环境氛围,即把那一腔淡淡的哀怨变为具体可感的艺术形象渗透出来,表情深婉、幽缈。“一片自然风景就是一种心情”。索漠轻寒中袅袅而升的是主人公那轻轻的寂寞和百无聊赖的闲愁。即景生情,因情生景,情恰能称景,景也恰能传情,这便是词作的境界。
  词的起调很轻,很淡,而于轻淡中带着作者极为纤细锐敏的一种心灵上的感受。漠漠轻寒,似雾如烟,以“漠漠”二字状漫弥而上小楼的轻寒,一下子给春寒萧索的清晨带来寥廓冷落的气氛。与“暝色入高楼,有人楼上愁”意蕴相似,而情调之婉妙幽微过之。不说人愁,但云“漠漠轻寒上小楼”。回味“上”字,那淡淡愁思,不是正随这薄薄春寒无声无息地在人的心头轻轻漾起?仅词的首句,就为全词烘托出一个色调凄清的景。紧接着加上“晓阴无赖似穷秋”,在凄清的背景上涂抹一层暗淡的色彩。无赖,令人讨厌,无可奈何的憎语。时届暮春,却感到竟像深秋那样的寒冷,原来这是一个春阴的早晨。春阴寒薄,不能不使人感到抑闷无聊。然而词人不说心情之无聊,却咒晓阴之无赖,进一层渲染了气氛之寂寞凄寒。主人公也许刚刚从梦中醒来,睡眼惺忪,室内画屏闲展:淡淡的烟霭,轻轻的流水。在周围阴氛的罩笼下,幽迷淡远。凝神恍惚中,他仿佛消失在清迷幽幽的画景之中,又仿佛还依回于渺茫、流动的梦境之中。这种主观幻觉,正是由于幽迷宁静的氛围与主人公此时此刻心境的浑然一体所致。是情与景融、意与境浑的佳句。
  下片开始转入对春愁的正面描写。不期然而然中,他的视线移向了窗外:飞花袅袅,飘忽不定,迷离惝恍;细雨如丝,迷迷蒙蒙,迷漫无际。见飞花之飘缈,不禁忆起残梦之无凭,心中顿时悠起的是细雨蒙蒙般茫无边际的愁绪。作者在这里用了两个奇特的比喻:“飞花”之“轻”似“梦”、“丝雨”之“细”如“愁”。之为奇特,不仅于其喻体和喻指的恰当而新奇上,更在其一反常式,而以抽象的情感喻具体的物象,是飞花似梦,是细雨如愁。本写春梦之无凭与愁绪之无际,却透过窗户摄景着笔于远处的飞花细雨,将情感距离故意推远,越发感生出一种飘缈朦胧、不即不离之美。亦景亦情而柔婉曲折,是“虽不识字人,亦知是天生好言语”(《 人玉屑》卷二十一引晁无咎语)的佳例。词人将“梦”与“愁”这种抽象的情感编织在“飞花”、“丝雨”交织的自然画面之中。这种现象,约翰•鲁斯金称为“感情误置”,而这在中国诗词中则为司空见惯。如“感时花溅泪,恨别鸟惊心”、“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”、“便做春江都是泪,流不尽,许多愁”。诗人们心中存有一种感情,移情入景,便往往设想自然也带着这份感情。“以我观物,而物皆著我之色彩”。“自在飞花”,无情无思,格外惹人恼恨,而反衬梦之有情有思。丝丝细雨,已足生愁,更况其无止无歇总是下个不停呢!体味这无边的飞花细雨,仿佛我们也感受到了那轻轻的寂寞和淡淡的哀愁。最后,词以“宝帘闲挂小银钩”作结,尤觉摇曳多姿。细推词脉,此句应为过片之倒装句。沉迷于一时之幻境,不经意中瞥向已经挂起的窗帘外面,飞花丝雨映入眼帘,这便引出“自在”二句之文。而在结构艺术上,词人作如是倒装,使得词之上、下片对称工整,显得精巧别致,极富回环变化的结构之美。同时,也进一步唤醒全篇,使帘外的种种愁境,帘内的愁人更为分明,不言愁而愁自现。《续编草堂诗余》曰:“后叠精研,夺南唐席。”正是对此章法技巧的高度评赞。句中“闲”字,本是形容物态,而读者返观全篇,知此正是全词感情基调──百无聊赖的情感意绪。作为红线贯串打通全词,一气运转,跌宕昭彰。张炎说:“秦少游词体制淡雅,气骨不衰,清丽中不断意脉,咀嚼无滓,久而知味。”(《词源》卷下)试观此作,谁谓不然?
  此词以柔婉曲折之笔,写一种淡淡的闲愁。在生活中,每个人都会拥有自己的一份闲愁。不知何时何处,它即从你心底无端地升起,说不清也拂不去,令人寂寞难耐。词人们又总是能更敏锐地感受到它,捕捉住它,并流诸笔底。而此时,又必然会渗透进他们对时世人生的独特感受。冯延巳的《鹊踏枝》写出了人人心中皆有的这般闲情,却也包蕴着一种由时代氛围所酿成的说不清、排不开的愁绪。“古之伤心人也”的秦观,年少丧父,仕途抑塞,于新旧党迭为消长之际,一再受到排抑,满腹满腔人生的遭际感慨,泛化为一种凄怨感伤的心境意绪而弥漫于词作之中,呈现出含蓄蕴藉、窈深幽约之美。此词曲折传情而凄清婉美,《词则大雅集》卷二称“宛转幽怨,温韦嫡派”。作为婉约派词人,他正是远祖温韦,近承晏柳,融各家所长为一体,成其细腻含蓄而又凄怨感伤之风格,吟唱出较“花间”、“尊前”更为绸缪凄婉的角声,别具一番魅力。
本次作业截止至11日
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飞舞的长发




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帖子主题: B01-飞舞的长发   初九班B组第二讲作业 Icon_minitime周一 一月 19, 2015 2:41 pm

:补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)落霞与孤鹜齐飞,_秋水共长天一色(王勃《滕王阁序》)
(2)问渠那得清如许,为有源头活水来。
(3)春花秋月何时了?_往事知多少,小楼昨夜又东风,_故国不堪回首明月中。
(4)吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。
(5)青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
(6)月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
二:写出以下词的句式.
1:斜横|花树小(姜夔 小重山令)上二下三
2:人静鸟鸢自乐(周邦彦 满庭芳)上二下四
3:韶华不为少年留(秦观 江城子)上四下三
4:觉几度魂飞梦惊(刘过 柳梢青)上一下六
5::愁与恨几时极(韩元吉 霜天晓角)上三下三
6:往事只堪哀(李煜 浪淘沙)上二下三
7:春去也飞红万点愁如海(秦观 千秋岁)上三下七
8:雾失楼台,月迷津渡(秦观 踏莎行)对仗句,上二下二
9:赠我江南春色一枝梅(舒亶 虞美人)上六下三
10:梦随风万里(苏轼 水龙吟)上一下四
11:又不道流年暗中偷换(苏轼 洞仙歌)上三下六
12:任杨花漂泊(蒋元龙 好事近)上一下四
13:唯有旧欢何处(解昉 永遇乐)上四下二
三:给这首《浣溪沙》标注句式:
【宋】晏殊

一曲新词酒一杯, 上四下三
去年天气旧亭台。 上四下三
夕阳西下几时回? 上四 下三

无可奈何花落去, 上四下三
似曾相识燕归来。上四下三
小园香径独徘徊。 上四下三
四:对联(一联多对,至少一联对3个以上)

时逢秋后知霜冷--Z
苗旱春前晓雨亲
恰遇春寒晓雨来


无边月色霜铺就--Z
有限花期爱伴成
一片红叶风染成
一片残阳风送来


五:自创三组对联

欢歌漫舞处~靓影弄风时



邀朋唤友屏前聚~
舞墨修书网上传

六:找一首你最喜欢的《浣溪沙》说出为何喜欢。并赏析。
浣溪沙 秦观
漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋,淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。 宝帘闲挂小银钩。
赏析:这是一首闺怨词,写女子在初春时节滋生的淡淡的愁绪,字里行间流露出浓浓的忧思。全词,情溢言外,含蓄不尽。语言清丽优美。语淡情浓韵无穷。
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芳草地




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帖子主题: 爱德蒙第二讲作业   初九班B组第二讲作业 Icon_minitime周二 一月 20, 2015 7:42 am

爱德蒙第二讲作业

一:补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)
(2)问渠那得清如许,为有源头活水来。
(3)春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
(4)吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。
(5)青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
(6)月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

二:写出以下词的句式.
1:斜横/花树小(姜夔 小重山令)---上二下三
2:人静/鸟鸢自乐(周邦彦 满庭芳)---上二下四
3:韶华/不为少年留(秦观 江城子)---上二下五
4:觉/几度魂飞梦惊(刘过 柳梢青)---上一下六
5::愁与恨/几时极(韩元吉 霜天晓角)---上三下三
6:往事/只堪哀(李煜 浪淘沙)---上二下三
7:春去也/飞红万点愁如海(秦观 千秋岁)上三下七,
8:雾失/楼台,月迷/津渡(秦观 踏莎行)---两句对仗,皆为上二下二句式
9:赠我/江南春色一枝春(舒亶 虞美人)---上二下七
10:梦/随风万里(苏轼 水龙吟)---上一下四
11:又不道/流年暗中偷换(苏轼 洞仙歌)---上三下五
12:任/杨华漂泊(蒋元龙 好事近)---上一下四
13:唯有旧欢/何处(解昉 永遇乐)---上四下二

三。【宋】晏殊
一曲新词酒一杯, 上四下三
去年天气旧亭台。上四下三
夕阳西下几时回?上四下三
无可奈何花落去,上四下三
似曾相识燕归来。上四下三
小园香径独徘徊。 上四下三

四:对联(一联多对,至少一联对3个以上)
时逢秋后知霜冷=人到中年诸事休=蜂在花丛采蜜忙=人到山前行路难
无边月色霜铺就=灿烂星光玉凿成=锋利钢刀铁打成=断续花香风送来

五、自创三组对联
闲云堆寺外==佛祖座莲台
香随蜂翼远==花落玉人悲
一篇勤字鸡声里==满纸辛酸诗韵中

六:找一首你最喜欢的《浣溪沙》说出为何喜欢。并赏析。

清晓妆成寒食天,柳球斜袅间花钿,卷帘直出画堂前。
指点牡丹初绽朵,日高犹自凭朱栏,含嚬不语恨春残
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玉竹草堂




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帖子主题: 回复: 初九班B组第二讲作业   初九班B组第二讲作业 Icon_minitime周二 一月 20, 2015 8:29 am

题: 初九班第一讲B组作业贴 玉竹草堂
作业:
一:简答
1:中国有史可知最早的诗歌是?
答:弹歌
2:诗歌的发展时期主要分为哪几个阶段?
答:1.诗词产生及集体创作时期2.文人创作初期3.格律诗形成时期4.小词繁荣时期5.元曲时期6.词学中兴
3:闻一多定义的诗歌的美包括哪些?
答:音乐美、绘画美、建筑美
4:诗歌的最初的基础功能什么?
答:(移风易俗、通俗易懂)诗歌的基本特点 诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁,它饱和着作者的思想感情与丰富的想象,语言精炼而形象性强,具有鲜明的节奏,和谐的音韵,富于音乐美,语句一般分行排列,注重结构形式的建筑美。
5:诗经共多少篇作品?
答:《诗经》是中国最早的诗歌总集。是中华民族的瑰宝。《诗经》原本叫《诗》,主要包括风、颂、雅三部分,共有诗歌305首。

二:判断
1:春秋之前,旧贵族阶级对于万民是奴役与被奴役关系(正确)
2:诗歌的本质属性是文采(错误)
3:诗三百一言以蔽之,曰思无邪。(正确)
4:在春秋战国,宗庙文学与民间文学并存(正确)
5:诗词与中华文化其他领域相互独立(错误)

开放性选答:
你最喜欢的一位诗人,喜欢他的理由
答:喜欢欧阳修(1007~1072),字永叔,号醉翁,又号六一居士,北宋文学家、史学家。庐陵(今江西吉安市)人。欧阳修倡导的诗文革新在本质上是针对五代文风和宋初西昆体的,可是欧阳修的文学理论和创作实践都与柳开以来的复古派文论家有很大的不同。在欧阳修主持文坛以前,以西昆体为代表的文风已经受到严厉的批评。欧阳修在反对西昆体的同时,还反对“太学体”。
欧阳修对文与道的关系持有新的观点。首先,欧阳修认为儒家之道是与现实生活密切相关的。其次,欧阳修文道并重。此外,他还认为文具有独立的性质。这种文道并重的思想有两重意义:一是把文学看得与道同样重要,二是把文学的艺术形式看得与思想内容同样重要,这无疑大大地提高了文学的地位。柳开等人以韩愈相号召,主要着眼于其道统,而欧阳修却重于继承韩愈的文学传统。

欧阳修自幼喜爱韩文,后来写作古文也以韩、柳为学习典范,但他并不盲目崇古,他所取法的是韩文从字顺的一面,对韩、柳古文已露端倪的奇险深奥倾向则弃而不取。同时,欧阳修对骈体文的艺术成就并不一概否定,对杨亿等人“雄文博学,笔力有馀”也颇为赞赏。这样,欧阳修在理论上既纠正了柳开、石介的偏颇,又矫正了韩、柳古文的某些缺点,从而为北宋的诗文革新建立了正确的指导思想,也为宋代古文的发展开辟了广阔的前景。

欧阳修早年为了应试,对骈俪之文下过很深的功夫,同时也认真研读韩文,为日后的古文写作打好了基础。他在洛阳结识尹洙后,便有意识地向尹学习简洁谨严的古文手法,并以古文为主要的文体进行写作,但也注意形式的多样化。欧阳修对待写作的态度极为严肃,往往反复修改才定稿。深厚的学养和辛勤的实践使他的散文创作取得了卓越的成就。

又如庆历年间所作的《朋党论》,针对保守势力诬蔑范仲淹等人结为朋党的言论,旗帜鲜明地提出“小人无朋,唯君子则有之”的论点,有力地驳斥了政敌的谬论,显示了革新者的凛然正气和过人胆识。这一类文章具有积极的实质性内容,是古文的实际功用和艺术价值有机结合的典范。欧阳修另有一类议论文与现实政治并无直接关系,但表达了作者对历史、人生的深刻思考,如《五代史》中的一些序论,对五代的历史教训进行总结,并鲜明地表达了作者的褒贬,以及国家兴亡在于人事而非天命的历史观。又如他为友人文集作的序言,不但对友人的文学业绩进行评述,而且抒发了对死生离合、盛衰成败的人生遭际的感慨,绝非为文而文之作。

欧阳修的记叙文也都言之有物,如《五代史记》一类历史散文自不必说,即使是亭台记、哀祭文、碑志文等作品,也都具有充实的内容,如《丰乐亭记》对滁州的历史故事、地理环境乃至风土人情都作了细致的描写。又如《泷冈阡表》,追忆父母的嘉言懿行,细节描写细腻逼真,栩栩如生,这种效果决不是虚言所能达到的。

欧阳修的散文有很强的感情色彩,他的政论文慷慨陈词,感情激越;史论文则低回往复,感慨淋漓;其他散文更加注重抒情,哀乐由衷,情文并至。例如《释秘演诗集序》 ,寥寥数笔,释秘演、石曼卿两位奇士豪宕磊落的性情和落拓不偶的遭际已跃然纸上,而作者对两人的敬重惋惜之情以及对时光流逝、人事变迁的感慨也洋溢于字里行间,感人至深。在欧阳修笔下,散文的实用性质和审美性质得到了充分的显示,散文的叙事、议论、抒情三种功能也得到了高度的有机融合。

欧阳修对散文文体的发展也作出了很大的贡献。他的作品体裁多样,各得其宜。除了古文之外,辞赋和四六也是他擅长的文体。首先,欧阳修对前代的骈赋、律赋进行了改造,去除了排偶、限韵的两重规定,改以单笔散体作赋,创造了文赋。其名作如《秋声赋》,既部分保留了骈赋、律赋的铺陈排比、骈词俪句及设为问答的形式特征,又呈现出活泼流动的散体倾向,且增强了赋体的抒情意味。欧阳修的成功尝试,对文赋形式的确立具有里程碑的意义。其次,欧阳修对四六体也进行了革新。宋初的四六皆沿袭唐人旧制,西昆诸子更是严格遵守李商隐等人的“三十六体”。欧阳修虽也遵守旧制用四六体来写公牍文书,但他常参用散体单行之古文笔法,且少用故事成语,不求对偶工切,从而给这种骈四俪六的文体注入了新的活力,他的《上随州钱相公启》、《蔡州乞致仕第二表》等都是宋代四六中的佳作。

欧阳修的语言简洁流畅,文气纡徐委婉,创造了一种平易自然的新风格,在韩文的雄肆、柳文的峻切之外别开生面。例如《醉翁亭记》的开头一段,语言平易晓畅,晶莹秀润,既简洁凝练又圆融轻快,毫无滞涩窘迫之感。深沉的感慨和精当的议论都出之以委婉含蓄的语气,娓娓而谈,纡徐有致。这种平易近人的文风显然更容易为读者所接受,所以具有广阔的发展前景,其后宋代散文的发展历程就证明了这一点。

欧阳修的创作使散文的体裁更加丰富,功能更加完备。欧阳修散文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相成,从而开创了一代文风。

第二次作业玉竹草堂
一:补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)落霞与孤鹜齐飞,_秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)
(2)问渠那得清如许,_为有源头活水来。
(3)春花秋月何时了?___往事知多少。小楼昨夜又东风_故国不堪回首月明中。
(4)吾家洗砚池头树,,个个花开淡墨痕。
(5)青箬笠,绿蓑衣,__斜风细雨不须归。
(6)月落乌啼霜满天,____江枫渔火对愁眠
二:写出以下词的句式.
1:斜横、花树小(姜夔 小重山令)
答:上二下三
2:人静、鸟鸢自乐(周邦彦 满庭芳)
答:上二下四
3:韶华、不为少年留(秦观 江城子)
答:上二下五
4:觉、几度魂飞梦惊(刘过 柳梢青)
答:上一下六
5::愁与恨、几时极(韩元吉 霜天晓角)
答:上三下三
6:往事、只堪哀(李煜 浪淘沙)
答:上二下三
7:春去也、飞红万点愁如海(秦观 千秋岁)
答:上三下七。
8:雾失、楼台,月迷、津渡(秦观 踏莎行)
答:-两句对仗,皆为上二下二句式
9:赠我、江南春色一枝梅(舒亶 虞美人)
答:上二下七
10:梦、随风万里(苏轼 水龙吟)
答:上一下四
11:又不道、流年暗中偷换(苏轼 洞仙歌)
答上三下六
12:任、杨花漂泊(蒋元龙 好事近)
答:上一下四
13:唯有、旧欢何处(解昉 永遇乐)
答:上二下四
三:给这首《浣溪沙》标注句式:
【宋】晏殊

一曲新词、酒一杯,
去年天气、旧亭台。
夕阳西下、几时回?

无可奈何、花落去,
似曾相识、燕归来。
小园香径、独徘徊。 各句皆为上四下三句式
四:对联(一联多对,至少一联对3个以上)

时逢秋后知霜冷--Z
恰到火枫遇露寒
时逢秋后知霜冷--Z
可是菊开对水红
时逢秋后知霜冷--Z
又是月圆想思苦
无边月色霜铺就--Z
万里星空云相随
无边月色霜铺就--Z
满院梨香蜜做成
无边月色霜铺就--Z
不尽枫红火染成·
五:自创三组对联
紫燕小荷塘 ====梨花青草坪
布谷青麦穗 ====红杏赤枇杷
小荷纤手引蜻蜓===绿柳长裙招细雨


六:找一首你最喜欢的《浣溪沙》说出为何喜欢。并赏析。

浣溪沙
欧阳修
堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前!
此词以清丽质朴的语言,描写作者春日载舟颍州西湖上的所见所感。词的上片描摹明媚秀丽的春景和众多游人的欢娱,下片写作者画舫中宴饮的情况,着重抒情。整首词意境疏放清旷,婉曲蕴藉,意言外,别有意趣。所以我喜欢。


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风林雨痕




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帖子主题: 初九班B组第二讲 梦依依作业    初九班B组第二讲作业 Icon_minitime周二 一月 20, 2015 5:23 pm

梦依依的作业:
一:补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)落霞与孤鹜齐飞,_秋水共长天一色_。(王勃《滕王阁序》)
(2)问渠那得清如许,_为有源头活水来_。
(3)春花秋月何时了?_往事知多少_。小楼昨夜又东风,_故国不堪回首月明中_。
(4)吾家洗砚池头树,_朵朵花开淡墨痕_。
(5)青箬笠,绿蓑衣,_斜风细雨不须归_。
(6)月落乌啼霜满天,_江枫渔火对愁眠_。
二:写出以下词的句式.
1:斜横花树小(姜夔 小重山令)23句式
2:人静鸟鸢自乐(周邦彦 满庭芳)24句式
3:韶华不为少年留(秦观 江城子)43句式
4:觉几度魂飞梦惊(刘过 柳梢青)34句式
5:愁与恨几时极(韩元吉 霜天晓角)33句式
6:往事只堪哀(李煜 浪淘沙)23句式
7:春去也飞红万点愁如海(秦观 千秋岁)343句式
8:雾失楼台,月迷津渡(秦观 踏莎行)22,,22句式
9:赠我江南春色一枝春(舒亶 虞美人)27或243句式
10:梦随风万里(苏轼 水龙吟)23句式
11:又不道流年暗中偷换(苏轼 洞仙歌)36句式
12:任杨花漂泊(蒋元龙 好事近)14句式
13:唯有就欢何处(解昉 永遇乐)24句式
三 给这首《浣溪沙》标注句式:
【宋】晏殊

一曲新词酒一杯, (43句式)
去年天气旧亭台。 (43句式)
夕阳西下几时回? (43句式)

无可奈何花落去, (43句式)
似曾相识燕归来。 (43句式)
小园香径独徘徊。 (43句式)
四:对联(一联多对,至少一联对3个以上)

时逢秋后知霜冷--
总在栏前觉夜长
莫在风中待月圆
又见云中去雁斜

无边月色霜铺就--Z
一片诗情雁赋来
十里花香风带来
满世风光月拂来

五:自创三组对联

那日花前曾一诺——
无时月下不思归
春风一夜南山绿
溪杏几时对岸红
垂柳千丝咋日黄
碧水半弯今日幽
六浣溪沙·谁念西风独自凉
纳兰性德
谁念西风独自凉,萧萧黄叶闭疏窗,沉思往事立残阳。
被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。
赏析
  这是一首悼亡之作。上片由问句起,接以黄叶、疏窗、残阳之秋景的勾画,由触着景物而勾起沉思,氛围已是孤寂凄清。下片写沉思中所忆起的寻常往事,借用李清照夫妻和美的生活为喻,说明与亡妻往日的美满恩爱。结句的“寻常”二字更道出了今日的酸苦,即那些寻常的往事不能再现,亡妻不可复生,心灵之创痛也永无平复之日。其中有怀恋,有追悔,有悲哀,有惆怅,蕴藏了复杂的感情。
这首词真情感人。
:找一首你最喜欢的《浣溪沙》说出为何喜欢。并赏析。
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芳馨12




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帖子主题: B组芳馨第二次作业   初九班B组第二讲作业 Icon_minitime周三 一月 21, 2015 7:34 am

一:补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)
(2)问渠那得清如许,为有源头活水来。
(3)春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
(4)吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。
(5)青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
(6)月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
二:写出以下词的句式.
1:斜横/花树小(姜夔 小重山令)---上二下三
2:人静/鸟鸢自乐(周邦彦 满庭芳)---上二下四
3:韶华/不为少年留(秦观 江城子)---上二下五
4:觉/几度魂飞梦惊(刘过 柳梢青)---上一下六
5::愁与恨/几时极(韩元吉 霜天晓角)---上三下三
6:往事/只堪哀(李煜 浪淘沙)---上二下三
7:春去也/飞红万点愁如海(秦观 千秋岁)上三下七,
8:雾失/楼台,月迷/津渡(秦观 踏莎行)---两句对仗,皆为上二下二句式
9:赠我/江南春色一枝春(舒亶 虞美人)---上二下七
10:梦/随风万里(苏轼 水龙吟)---上一下四
11:又不道/流年暗中偷换(苏轼 洞仙歌)---上三下五
12:任/杨华漂泊(蒋元龙 好事近)---上一下四
13:唯有旧欢/何处(解昉 永遇乐)---上四下二
三:给这首《浣溪沙》标注句式:
【宋】晏殊

一曲新词/酒一杯, (各句皆为上四下三句式)
去年天气/旧亭台。
夕阳西下/几时回?
无可奈何/花落去,
似曾相识/燕归来。
小园香径/独徘徊。
四:对联(一联多对,至少一联对3个以上)
时逢秋后知霜冷—酒入愁肠扰客魂
时逢秋后知霜冷—月挂树梢追蝶影
时逢秋后知霜冷—久立枫前懂叶情
无边月色霜铺就—千岭红云枫染成
无边月色霜铺就—有限花丝雨逐涯
无边月色霜铺就—万里霞光树披纱
五:自创三组对联;
雾锁苍穹遮日月=人立天地定乾坤
一缕秋情凉似水= 满腔春心暖如阳
年轮刻满沧桑印=岁月掏空寂寞心
六:找一首你最喜欢的《浣溪沙》说出为何喜欢。并赏析。

浣溪沙•闺情朝代:宋代
作者:李清照
原文:
绣面芙蓉一笑开。斜飞宝鸭衬香腮。眼波才动被人猜。
一面风情深有韵,半笺娇恨寄幽怀。月移花影约重来。
这首言情小调通过对一个女子的情态的几个侧面摹写,不仅生动地勾勒出她美丽动人的外貌,而且也展现出人物大胆天真的性格,以及蕴藏在心底的细腻幽深的感情。上片三句中前两句“绣面芙蓉一笑开,斜飞宝鸭衬香腮”,是一副似对非对的偶句。“绣面芙蓉”形容这个女子姣美的面庞宛如出水荷花,光艳明丽;“斜飞宝鸭”是说她把用宝石镶嵌的飞鸭状头饰斜插鬓边,对自己作了精心地修饰妆点;正如古人所说的“粉黛所以饰容,而顾盼生于淑质”,这两句表示词中女主角天生俏丽,再加以入时的华饰,就必然产生不同一般的效果。句中的“一笑开”三字之妙,妙在它以动态描写打破了静物写生,起到了能将词中的女子从字面上呼出的奇效;而其中“开”字在这里用得尤为精巧。诗词之妙,在于炼字炼句,使一词一句的含义达到极大的丰富;即如这个“开”字,无疑是指芙蓉花开,但其深层意思未尝不可以表示词中女主人公心底被禁锢的爱之苞蕾正在展放。接下来的“眼波才动被人猜”这句神来之笔,便为此提出了很好的印证。常言道“眼睛是心灵的窗户”,这个女子美目流盼,宛如一弯流动明澈的秋水,其中映照着她内心的喜悦与怕人发现自己秘密的悸栗。越怕人猜,偏会被猜,这便是生活的真实;作者捕捉到这一真实,用朴实无华的文字恰当地表现出来,更添了几分韵味。
下片进一步刻划人物的内心世界,前两句“一面风情深有韵,半笺娇恨寄幽怀”是一副较为工巧的对偶句,摹写出这样的情景:幽居深闺的怀春女子,完全被“爱而不见”的愁苦与期盼的喜悦所左右,这混杂的感情化为风情万点,都从她一颦一笑的的面部流露无遗;终于她大胆地展开半张素笺,舞动一只彤管,把满怀思念、娇嗔与幽怨倾泻给自己深深系恋着的人。结句“月移花影约重来”写的是实况?是希冀?还是幻影?无从考定。但这确是一幅绝美的流动着的画面:月光里,花影下,玉人双双,倾诉着生死相依的情话……
这首反映爱情的小令,词语鲜明生动而不失其朴直。只要把它放在被封建礼教重重包裹的那个时代,只要不带任何世俗偏见,便会发现易安笔下的这个秀外慧中的少女多么可爱,她对幸福、自由的追求又是多么真挚、炽烈、大胆;从而也会惊叹这首词多么质朴深刻、生气盎然。
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飞舞的长发




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帖子主题: B 慧琳第二讲作业   初九班B组第二讲作业 Icon_minitime周三 一月 21, 2015 5:33 pm

一:补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)落霞与孤鹜齐飞,_秋水共长天一色(王勃《滕王阁序》)
(2)问渠那得清如许,为有源头活水来。
(3)春花秋月何时了?_往事知多少,小楼昨夜又东风,_故国不堪回首明月中。
(4)吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。
(5)青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
(6)月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
二:写出以下词的句式.
1:斜横|花树小(姜夔 小重山令)上二下三
2:人静鸟鸢自乐(周邦彦 满庭芳)上二下四
3:韶华不为少年留(秦观 江城子)上四下三
4:觉几度魂飞梦惊(刘过 柳梢青)上一下六
5::愁与恨几时极(韩元吉 霜天晓角)上三下三
6:往事只堪哀(李煜 浪淘沙)上二下三
7:春去也飞红万点愁如海(秦观 千秋岁)上三下七
8:雾失楼台,月迷津渡(秦观 踏莎行)对仗句,上二下二
9:赠我江南春色一枝梅(舒亶 虞美人)上六下三
10:梦随风万里(苏轼 水龙吟)上一下四
11:又不道流年暗中偷换(苏轼 洞仙歌)上三下六
12:任杨花漂泊(蒋元龙 好事近)上一下四
13:唯有旧欢何处(解昉 永遇乐)上四下二
三:给这首《浣溪沙》标注句式:
【宋】晏殊
一曲新词酒一杯, 上四下三
去年天气旧亭台。 上四下三
夕阳西下几时回? 上四 下三
无可奈何花落去, 上四下三
似曾相识燕归来。上四下三
小园香径独徘徊。 上四下三
四:对联(一联多对,至少一联对3个以上)
时逢秋后知霜冷--Z沉醉夜中晓月寒、不是高手也闭门、
无边月色霜铺就--Z浩荡春光雨送来、不尽秋声雨织成、不尽梅香雪送来
五:自创三组对联
凤萧声里霓裳舞=龙座台前紫气升
花中君子梅兰句==梦里佳人婉约词
红梅铺地迎春到=翠竹满天揽月来
六:找一首你最喜欢的《浣溪沙》说出为何喜欢。并赏析
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯,
去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,
似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
此词虽含伤春惜时之意,却实为感慨抒怀之情。
词之上片绾合今昔,叠印时空,重在思昔;下片则巧借眼前景物,着重写今日的感伤。全词语言圆转流利,通俗晓畅,清丽自然,意蕴深沉,启人神智,耐人寻味。词中对宇宙人生的深思,给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。

起句“一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。”写对酒听歌的现境。从复叠错综的句式、轻快流利的语调中可以体味出,词人在面对现境时,开始是怀着轻松喜悦的感情,带着潇洒安闲的意态的。但边听边饮,这现境却又不期然而然地触发对“去年”所历类似境界的追忆:也是和今年一样的暮春天气,面对的也是和眼前一样的楼台亭阁,一样的清歌美酒。然而,在似乎一切依旧的表象下又分明感觉到有的东西 已经起了难以逆转的变化,这便是悠悠流逝的岁月和与此相关的一系列人事。于是词人不由得从心底涌出这样的喟叹:“夕阳西下几时回?”夕阳西下,是眼前景。但词人由此触发的,却是对美好景物情事的流连,对时光流逝的怅惘,以及对美好事物重现的微茫的希望。这是即景兴感,但所感者实际上已不限于眼前的情事,而是扩展到整个人生,其中不仅有感性活动,而且包含着某种哲理性的沉思。夕阳西下,是无法阻止的,只能寄希望于它的东升再现,而时光的流逝、人事的变更,却再也无法重复。

“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”一联工巧而浑成、流利而含蓄,在用虚字构成工整的对仗、唱叹传神方面表现出词人的巧思深情,也是这首词出名的原因。但更值得玩味的倒是这一联所含的意蓄。
花的凋落,春的消逝,时光的流逝,都是不可抗拒的自然规律,虽然惋惜流连也无济于事,所以说“无可奈何”,这一句承上“夕阳西下”;然而在这暮春天气中,所感受到的并不只是无可奈何的凋衰消逝,而是还有令人欣慰的重现,那翩翩归来的燕子不就象是去年曾在此处安巢的旧时相识吗?这一句应上“几时回”。花落、燕归虽也是眼前景,但一经与“无可奈
何”、“似曾相识”相联系,它们的内涵便变得非常广泛,带有美好事物的象征意味。在惋惜与欣慰的交织中,蕴含着某种生活哲理:一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝,但在消逝的同时仍然有美好事物的再现,生活不会因消逝而变得一片虚无。只不过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现,它只是“似曾相识”罢了。
此词之所以脍炙人口,广为传诵,其根本的原因在于情中有思。词中似乎于无意间描写司空见惯的现象,却有哲理的意味,启迪人们从更高层次思索宇宙人生问题。词中涉及到时间永恒而人生有限这样深广的意念,却表现得十分含蓄。
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