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 ==初2班 D组 == 填词技巧(二)“词的句式和对仗” 课后作业

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季风
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帖子主题: ==初2班 D组 == 填词技巧(二)“词的句式和对仗” 课后作业   ==初2班 D组 == 填词技巧(二)“词的句式和对仗” 课后作业 Icon_minitime周六 三月 23, 2013 2:33 am

1、列出周邦彦《瑞龙吟》词中的句式。举出有对仗的词句,并说明其对仗形式。

章台路,还见褪粉梅梢,试花桃树。

愔愔坊陌人家,定巢燕子,归来旧处。

黯凝竚,因念箇人痴小,乍窥门户。

侵晨浅约宫黄,障风映袖,盈盈笑语。


前度刘郎重到,访邻寻里,同时歌舞。

唯有旧家秋娘,声价如故。

吟笺赋笔,犹记燕台句。

知谁伴、名园露饮,东城闲步?

事与孤鸿去。探春尽是,伤离意绪。

官柳低金缕。归骑晚,纤纤池塘飞雨。

断肠院落,一帘风絮。


2、创作出四组的四字、六字对仗词组。要求:不能列举讲义中已经有的例 句。


由季风于周二 五月 07, 2013 3:34 am进行了最后一次编辑,总共编辑了1次
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小桥流水




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帖子主题: 第二次作业   ==初2班 D组 == 填词技巧(二)“词的句式和对仗” 课后作业 Icon_minitime周日 三月 24, 2013 4:41 pm


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主题: 回复: ==初2班 D组 == 填词技巧(二)“词的句式和对仗” 课后作业

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词苑初二班D组小桥流水 第二讲作业


1、列出周邦彦《瑞龙吟》词中的句式。举出有对仗的词句,并说明其对仗形式。

章台路,还见褪粉梅梢,试花桃树。 愔愔坊陌人家,定巢燕子,归来旧处。 黯凝竚,因念箇人痴小,乍窥门户。侵晨浅约宫黄,障风映袖,盈盈笑语。 前度刘郎重到,访邻寻里,同时歌舞。唯有旧家秋娘,声价如故。吟笺赋笔,犹记燕台句。知谁伴、名园露饮,东城闲步?事与孤鸿去。探春尽是,伤离意绪。官柳低金缕。归骑晚,纤纤池塘飞雨。断肠院落,一帘风絮。


答:本词三字句有“章台/路”,“黯/凝伫”,“归骑/晚”。

四字句有“试花/桃树”,“定巢/燕子”,“归来/旧处”,“乍窥/门户”,“障风/映袖”,“盈盈/笑语”,“访邻/寻里”,“同时/歌舞”,“声价/如故”,“吟笺/赋笔”,“东城/闲步”,“探春/尽是”,“伤离/意绪”,“断肠/院落”,“一帘/风絮”。

五字句有“犹记/燕台句”,“事与/孤鸿去”,“官柳/低金缕”。

六字句有“还是/褪粉梅梢”,“愔愔/坊陌人家”,“因念/个人痴小”,“侵晨/浅约宫黄”,“前度刘郎/重到”,“唯有/旧家秋娘”,“纤纤/池塘飞雨”。

七字句有“知谁伴、 / 名园露饮”。

词中对仗句,一句中自对有“愔愔坊陌人家”中的“坊陌”和“人家”为名词自对;“侵晨浅约宫黄”中的“侵晨”和“浅约”为“状+名”自对;“障风映袖”中的“障风”和“映袖”为动宾自对;“访邻寻里”中的“访邻”和“寻里”为动宾自对;“唯有旧家秋娘”中的“旧家”和“秋娘”为名词自对;“吟笺赋笔”中的“吟笺”和“赋笔”为“动+名”自对;“伤离意绪”中的“伤离”和“意绪”为并列结构自对。


问好小桥流水,能积极完成作业,赞一个!从作业看,你已很好地掌握了词的句式结构。只是词中的对仗句我的理解应该是指--褪粉梅梢,试花桃树;坊陌人家,定巢燕子;名园露饮,东城闲步 这些吧。——听月
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心海




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帖子主题: 回复: ==初2班 D组 == 填词技巧(二)“词的句式和对仗” 课后作业   ==初2班 D组 == 填词技巧(二)“词的句式和对仗” 课后作业 Icon_minitime周日 三月 24, 2013 7:35 pm

词苑初二班D组D13-心海 第二讲作业
1、列出周邦彦《瑞龙吟》词中的句式。举出有对仗的词句,并说明其对仗形式。

章台路,还见褪粉梅梢,试花桃树。 愔愔坊陌人家,定巢燕子,归来旧处。 黯凝竚,因念箇人痴小,乍窥门户。侵晨浅约宫黄,障风映袖,盈盈笑语。 前度刘郎重到,访邻寻里,同时歌舞。唯有旧家秋娘,声价如故。吟笺赋笔,犹记燕台句。知谁伴、名园露饮,东城闲步?事与孤鸿去。探春尽是,伤离意绪。官柳低金缕。归骑晚,纤纤池塘飞雨。断肠院落,一帘风絮。


答:本词三字句有“章台/路”,“黯/凝伫”,“归骑/晚”。

四字句有“试花/桃树”,“定巢/燕子”,“归来/旧处”,“乍窥/门户”,“障风/映袖”,“盈盈/笑语”,“访邻/寻里”,“同时/歌舞”,“声价/如故”,“吟笺/赋笔”,“东城/闲步”,“探春/尽是”,“伤离/意绪”,“断肠/院落”,“一帘/风絮”。

五字句有“犹记/燕台句”,“事与/孤鸿去”,“官柳/低金缕”。

六字句有“还是/褪粉梅梢”,“愔愔/坊陌人家”,“因念/个人痴小”,“侵晨/浅约宫黄”,“前度刘郎/重到”,“唯有/旧家秋娘”,“纤纤/池塘飞雨”。

七字句有“知谁伴、 / 名园露饮”。

词中对仗句,一句中自对有“愔愔坊陌人家”中的“坊陌”和“人家”为名词自对;“侵晨浅约宫黄”中的“侵晨”和“浅约”为“状+名”自对;“障风映袖”中的“障风”和“映袖”为动宾自对;“访邻寻里”中的“访邻”和“寻里”为动宾自对;“唯有旧家秋娘”中的“旧家”和“秋娘”为名词自对;“吟笺赋笔”中的“吟笺”和“赋笔”为“动+名”自对;“伤离意绪”中的“伤离”和“意绪”为并列结构自对。
2、创作出四组的四字、六字对仗词组。要求:不能列举讲义中已经有的例句。
鸳鸯戏水==蝴蝶舞春/姹紫嫣红==碧草清白/风卷云舒==雾开山远/清风明月==绿影幽心
l六子:久旱才逢甘露--他乡又遇故知、

问好心海!能积极完成作业,赞一个!从作业看,你已很好地掌握了词的句式结构。只是词中的对仗句我的理解应该是指--褪粉梅梢,试花桃树;坊陌人家,定巢燕子;名园露饮,东城闲步 这些吧。
四字对句 姹紫嫣红==碧草清白/清风明月==绿影幽心/ 这两个对子重新考虑 ——听月
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小桥流水




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主题: 回复: ==初2班 D组 == 填词技巧(二)“词的句式和对仗” 课后作业 周六 三月 23, 2013 10:07 pm

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词苑初二班D组-小桥流水 第二讲作业


1、列出周邦彦《瑞龙吟》词中的句式。举出有对仗的词句,并说明其对仗形式。

章台路,还见褪粉梅梢,试花桃树。 愔愔坊陌人家,定巢燕子,归来旧处。 黯凝竚,因念箇人痴小,乍窥门户。侵晨浅约宫黄,障风映袖,盈盈笑语。 前度刘郎重到,访邻寻里,同时歌舞。唯有旧家秋娘,声价如故。吟笺赋笔,犹记燕台句。知谁伴、名园露饮,东城闲步?事与孤鸿去。探春尽是,伤离意绪。官柳低金缕。归骑晚,纤纤池塘飞雨。断肠院落,一帘风絮。


答:本词三字句有“章台/路”,“黯/凝伫”,“归骑/晚”。

四字句有“试花/桃树”,“定巢/燕子”,“归来/旧处”,“乍窥/门户”,“障风/映袖”,“盈盈/笑语”,“访邻/寻里”,“同时/歌舞”,“声价/如故”,“吟笺/赋笔”,“东城/闲步”,“探春/尽是”,“伤离/意绪”,“断肠/院落”,“一帘/风絮”。

五字句有“犹记/燕台句”,“事与/孤鸿去”,“官柳/低金缕”。

六字句有“还是/褪粉梅梢”,“愔愔/坊陌人家”,“因念/个人痴小”,“侵晨/浅约宫黄”,“前度刘郎/重到”,“唯有/旧家秋娘”,“纤纤/池塘飞雨”。

七字句有“知谁伴、 / 名园露饮”。

词中对仗句,一句中自对有“愔愔坊陌人家”中的“坊陌”和“人家”为名词自对;“侵晨浅约宫黄”中的“侵晨”和“浅约”为“状+名”自对;“障风映袖”中的“障风”和“映袖”为动宾自对;“访邻寻里”中的“访邻”和“寻里”为动宾自对;“唯有旧家秋娘”中的“旧家”和“秋娘”为名词自对;“吟笺赋笔”中的“吟笺”和“赋笔”为“动+名”自对;“伤离意绪”中的“伤离”和“意绪”为并列结构自对。


2、创作出四组的四字、六字对仗词组。要求:不能列举讲义中已经有的例句。
四字对仗的词组(轻歌曼舞-击板
答:四字对仗词组(清风明月--碧水红花 漫舞清歌-吟笺笔赋 雪迎佳节-梅报新春 春裁柳绿-秋染枫红)
六字对仗词组(春雨染红桃花-秋风吹老梧桐 绿柳垂枝抚水-娇花疏影映窗 日夕寒林幽静-际晓千山鸟鸣 徜徉花海观蝶-舒意荷塘赏月)


以后作业请直接编辑在同一楼层,几组对句都不错!——听月
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心海




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心海 写道:
词苑初二班D组D13-心海 第二讲作业
1、列出周邦彦《瑞龙吟》词中的句式。举出有对仗的词句,并说明其对仗形式。

章台路,还见褪粉梅梢,试花桃树。 愔愔坊陌人家,定巢燕子,归来旧处。 黯凝竚,因念箇人痴小,乍窥门户。侵晨浅约宫黄,障风映袖,盈盈笑语。 前度刘郎重到,访邻寻里,同时歌舞。唯有旧家秋娘,声价如故。吟笺赋笔,犹记燕台句。知谁伴、名园露饮,东城闲步?事与孤鸿去。探春尽是,伤离意绪。官柳低金缕。归骑晚,纤纤池塘飞雨。断肠院落,一帘风絮。


答:本词三字句有“章台/路”,“黯/凝伫”,“归骑/晚”。

四字句有“试花/桃树”,“定巢/燕子”,“归来/旧处”,“乍窥/门户”,“障风/映袖”,“盈盈/笑语”,“访邻/寻里”,“同时/歌舞”,“声价/如故”,“吟笺/赋笔”,“东城/闲步”,“探春/尽是”,“伤离/意绪”,“断肠/院落”,“一帘/风絮”。

五字句有“犹记/燕台句”,“事与/孤鸿去”,“官柳/低金缕”。

六字句有“还是/褪粉梅梢”,“愔愔/坊陌人家”,“因念/个人痴小”,“侵晨/浅约宫黄”,“前度刘郎/重到”,“唯有/旧家秋娘”,“纤纤/池塘飞雨”。

七字句有“知谁伴、 / 名园露饮”。

词中对仗句,一句中自对有“愔愔坊陌人家”中的“坊陌”和“人家”为名词自对;“侵晨浅约宫黄”中的“侵晨”和“浅约”为“状+名”自对;“障风映袖”中的“障风”和“映袖”为动宾自对;“访邻寻里”中的“访邻”和“寻里”为动宾自对;“唯有旧家秋娘”中的“旧家”和“秋娘”为名词自对;“吟笺赋笔”中的“吟笺”和“赋笔”为“动+名”自对;“伤离意绪”中的“伤离”和“意绪”为并列结构自对。
2、创作出四组的四字、六字对仗词组。要求:不能列举讲义中已经有的例句。
鸳鸯戏水==蝴蝶舞春/姹紫嫣红==碧草清白/风卷云舒==雾开山远/清风明月==绿影幽心
l六子:久旱才逢甘露--他乡又遇故知、

问好心海!能积极完成作业,赞一个!从作业看,你已很好地掌握了词的句式结构。只是词中的对仗句我的理解应该是指--褪粉梅梢,试花桃树;坊陌人家,定巢燕子;名园露饮,东城闲步 这些吧。
四字对句 姹紫嫣红==碧草清白/清风明月==绿影幽心/ 这两个对子重新考虑 ——听月
姹紫嫣红==丹青花绿 清风明月==绿影(青山)小春 谢谢听月老师。
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六字句:
爱像水墨青花==情如诗书明月
看清天边月牙==望断笔底梅花
覆盖一片青瓦==缠绵千里白云

六字对句还行,以后同一作业请编辑在同一个帖子里,不必另起一楼。——听月
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