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 初2班 A组 4月1日 复习诗词对仗知识 课后作业

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云梦缥缈
季风
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季风
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帖子主题: 初2班 A组 4月1日 复习诗词对仗知识 课后作业   初2班 A组  4月1日 复习诗词对仗知识  课后作业 Icon_minitime周二 四月 02, 2013 2:40 am

1、 简答题:什么是工对与宽对?

2、名词解释:借对、流水对、单句对、错综对、扇面对

3、举例说明律诗与词的对仗,有哪些不同与相同的地方。

4、 要求课后去大概了解词性、语法结构。(不必在论坛写)










由季风于周二 五月 07, 2013 3:37 am进行了最后一次编辑,总共编辑了1次
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云梦缥缈

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帖子主题: 回复: 初2班 A组 4月1日 复习诗词对仗知识 课后作业   初2班 A组  4月1日 复习诗词对仗知识  课后作业 Icon_minitime周二 四月 02, 2013 12:32 pm

词苑初二A22-云梦缥缈 第三课作业


作业:

1、 词----什么是工对与宽对?

答:工对  所谓工对,按照传统说法,是指名词的同类相对。如天文类可以对天文类,也可对对地理类,但不能对其他类别名词。传统意义上的工对,对人的束缚太大,创作当中很难完全符合此要求。所以,现在一般认为的工对,主要是指词性、结构相对的对子。通常也要求人名、地名、颜色、方位、数目等一致相对,至于天文、地理、器皿、饮食、动物、植物、宫室等类别,对仗时并没有严格限制,只要对仗工稳就可算是工对了。如:


 绿树村边合,青山郭外斜。(绿树对青山)  ——孟浩然〈过故人庄〉


宽对  即对仗不严格、不工整的对子。是一种基本做到对仗的形式,常常是因为专用名词或“不以词害意”等原因造成的。如:


  三山半落青天外,一水中分白鹭洲。(青天外对白鹭洲)  ——李白〈登金陵凤凰台〉


2、名词解释:借对、流水对、单句对、错综对、扇面对


   答:流水对  即上下句意思连贯一气,单看一句意义都不够完整的对子。它一般有如下两个特点:


一是语句的表达前后有次序,不能上下颠倒。
二是一联中的上句与下句的关系,一般有承接、递进、转折、假设、因果等关系,也就是说下句常常是对上句的延续、陈述或解说。如:


  野火烧不尽,春风吹又生。   ——白居易〈赋得原上草送别〉   山重水复疑无路,柳暗花明又一村。   ——陆游〈游山西村〉


当句对  即出句与对句本句内还有另有对仗的对子。只是相对的词有时字数相等,有时不等而已。如:


 东涧水流西涧水,南山云起北山云。  ——白居易〈寄韦韬光禅师〉   鸟去鸟来山色里,人歌人哭水声中。  ——杜牧〈开元寺〉


借对(假对)  借对一般可分两种情况,


一种是借字义的。比如:


  酒债寻常何处有,人生七十古来稀。    ——杜甫〈曲江〉
  其中,八尺为寻,二寻为常,对此视为数量词对对七十。


  又如:归心千古终难白,啼血万山都是红。  ——真山民〈咏杜鹃〉   这里的白,是辩白的意思,而红却是本意,红色的意思。


错综对(交错对)  指上下句相对的字词,不是依次相对,而交错相对的对子。比如:


        裙拖六幅湘江水,髻(jì)挽巫山一段云。 —李群玉《赠美人》


扇面对  指单句与单句对,双句与双句对的句子。在律诗中,即是联与联之间相对仗。比如:


昔年共照松溪影,松折碑荒僧已无。
  今日还思锦城事,雪消花谢梦何如?


3、举例说明律诗与词的对仗,有哪些不同与相同的地方。


答:律诗的对仗和词有什么不同


  律诗:字数相同,对仗也叫对偶,俗称对子。要格律诗中,一联的出句和对句成为对偶的叫对仗句。不可以同字相对,必须平仄互相补充。一般不可同韵相对。律诗:五绝五字和七个字。在扇面对时多点。


词的对仗:词中的对偶句字数相同。上下句词语法相对,语法结构一致,词的对仗可以同字,同韵,平仄可相同也可不相同。有固定词牌平仄要求。平仄受到词谱约束。词有一字句,两字句,三字句,四字句,五字句,六子句,七字句,八字句,九字句。


语法大概简单举例:


墙 上 芦 苇,头 重 脚 轻 根 底 浅;
 └─┘  └─┘  └─┘  └─┘  └─┘  |
  方位  联合  主谓  主谓  方位  │
  └────┘    │    │   └──┘
   偏 正     │   │    主谓
  └┬┘    └───┴─────┘
    │         联  合
     └───────────┘
    主 谓


 山 间 竹 笋,嘴 尖 皮 厚 腹 中 空。
 └─┘  └─┘  └─┘  └─┘  └─┘  |
  方位  联合  主谓  主谓  方位  │
  └────┘    │    │   └──┘
   偏 正     │   │    主谓
  └┬┘      └───┴─────┘
    │        联  合
     └───────────┘
   主 谓


词性要求--词性简单概述:这就是名词、形容词、数词(数目字)、颜色字、方位词、动词、副词、虚词(连词、助字之类)和代词。古人则称为虚字、实字、助字和半虚半实。实对实,虚对虚”这个原则。用今天的话来说,就是要名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数词对数词,副词对副词,……。也还有一些问题需要注意:诗词中数目、颜色、方位各自成一类,“孤”、“半”等也算数目,这三类词很少跟别的词相对;不及物动词常常跟形容词相对;连绵字只能跟连绵。


一般对律诗仗句--其上下联必须符合如下五个要求。


1、是相对应的字、词或词组字数相等, 如:一树桃花红间白,两行杨柳翠饶青。


2、是相对应的字、词词性相同, 南乡子前,常忆秦娥寻芳草, 西江月下,最念奴娇浣溪沙。


3、是相对应的词组语法相当; 风吹马尾千条线,日照龙鳞万点金。


4、是相对应的字词平仄基本相对, 天若有情天亦老,月如无憾月常圆。


5、是相对应的字、词或词组意义相关或相反。 四面荷花三面柳,一城山色半城湖。


律诗的对仗,也只一句话便可概括,即中间两联必须对仗,首尾两联悉听尊便。而排律是律诗的延长,其对仗格律要求,除首尾两联以外,无论中间有多少联,也一律必须对仗。同从弟南斋玩月忆山阴崔少府词的对仗与律诗对仗一样地方是:词性要求一致,语法一致。不一样地方:


词的对仗,有些象散文的对偶,有以下几个特点:


(1) 同字相对。如:春到—分,花瘦—分。才下眉头,却上心头”。
  (2) 不拘平仄。如:我住长江头,君住长江尾。
(3)同韵相对。如:堂阜远,江桥晚。旗影转,鼙声断。韵脚:远、晚、转、断,都是仄声,属于同韵。


这些对仗的特点,在律诗中,都是不许可的。而词调绝大多数都是长短句,只有相邻两句字数相等才能对仗;律诗格式一致,对仗有固定的位置,词调成百上千,对仗依词而定,没有固定的位置;律诗的颔联、颈联必须对仗,词的对仗比较自由,相邻两句字数相同,可以对仗,也可以不对仗。律诗必须平仄相对,词则有的对,有的不对,依词调而定。所以说,词的对仗,既广泛又灵活。说广泛,凡是相邻字数相同的句子,一般可对仗,凡一字领后面的四个四字句,一般也都可对仗,而且普通对、扇面对均可。说灵活,这些地方也可以不对仗,对仗方式也灵活,平仄可相反,亦可相同,也不避同字。现分述如下:


(一) 相邻两句字数相等才有可能对仗:


  三字:碧云天---黄叶地(范仲淹《苏幕遮》)


 四字:翠叶藏莺---朱帘隔燕(晏殊《踏莎行》)


五字:月上柳梢头---人约黄昏后(欧阳修《生查子》)


  六字:燕子来时新社---梨花落后清明(晏殊《破阵子》)


  七字:无可奈何花落去---似曾相识燕归来(晏如《浣溪沙》)


八字和八字以上的句子相邻者几乎没有,但是有两句对两句的八字扇面对。如《沁园春》上阕第四、五、六、七句:望:长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。下阕的第三、四、五、六句:惜:秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。


 词里面这种出句起首加一字领字的对仗,叫衬领对,最常见的是四字对,如:  


正:十分皓月,一半春光。(吴文英《高阳台》)
   有:三秋桂子,十里荷花。(柳 永《望海潮》)
   又:酒趁哀弦,灯照离席。(周邦彦《兰陵王》)


词与律诗的对仗要求总归一样地方:对仗用法相同:都有工对、宽对。借对、串对、单句对、错踪对、扇面对。都是要同字相对。 词:对仗依词调而定,同时作者有很大的机动性。


1、是固定的,没有掌合说法。
2、是原则上对仗是固定的,但有一点机动性。
3、是一般在固定的位置上用对仗,但也有的不用。


律诗要求:


1、中间两联必须对仗。即第三句和第四句,第五句和第六句,必须各是一副对子。


2、要求对仗的地方,必须对仗,而且最好是工对,宽对只是蒙混过关而已。不要求对仗的地方,即首尾两联,可以采用对仗,也可以不用对仗,可以是工对,也可以是宽对。要求对仗的地方对仗是格律,不要求对仗的地方对仗是修辞。


3、律诗对仗必须与平仄声律相结合,即对仗的句子不但要符合对仗的要求,还要符合声律的要求。


   4、律诗的对仗联其上下句相应的位置不能使用同一个字,即不能使用同字相对。(以上详见余浩然《格律诗词写作》)


   5、忌合掌。两句意义相同称合掌,当忌。


  6、注意数目词、方位词、代名词、颜色词、叠音词、连绵词(如芍药对芙蓉等)、天干地支、虚词等应该自成一类。


7、尽量避免词与词组、专有名词与普通名词相对。


4、 要求课后去大概了解词性、语法结构。(不必在论坛写)




作业完成认真---一池萍碎

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苍耳

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帖子主题: A11-苍耳第三讲作业:   初2班 A组  4月1日 复习诗词对仗知识  课后作业 Icon_minitime周三 四月 03, 2013 2:06 pm

1,简答题:什么是工对与宽对?
答:工对:所谓工对,按照传统说法,是指名词的同类相对。如天文类可以对天文类,也可对对地理类,但不能对其他类别名词。
主要是指词性、结构相对的对子。通常也要求人名、地名、颜色、方位、数目等一致相对,至于天文、地理、器皿、饮食、动物、
植物、宫室等类别,对仗时并没有严格限制,只要对仗工稳就可算是工对了。

宽对:即对仗不严格、不工整的对子。是一种基本做到对仗的形式,常常是因为专用名词或“不以词害意”等原因造成的。

2、名词解释:借对、流水对、当句对、错综对、扇面对
答:一,借对(假对):借对一般可分两种情况,
1.一种是借字义的。酒债寻常何处有,人生七十古来稀。—杜甫〈曲江〉其中,八尺为寻,二寻为常,对此视为数量词对对七十。
2.又如:归心千古终难白,啼血万山都是红。—真山民〈咏杜鹃〉这里的白,是辩白的意思,而红却是本意,红色的意思。

二,流水对即上下句意思连贯一气,单看一句意义都不够完整的对子。它一般有如下两个特点:
1是语句的表达前后有次序,不能上下颠倒。
2是一联中的上句与下句的关系,一般有承接、递进、转折、假设、因果等关系,也就是说下句常常是对上句的延续、陈述或解说。

三,当句对,即出句与对句本句内还有另有对仗的对子。只是相对的词有时字数相等,有时不等而已。

四,错综对(交错对)指上下句相对的字词,不是依次相对,而交错相对的对子。

五,扇面对  指单句与单句对,双句与双句对的句子。在律诗中,即是联与联之间相对仗。

3、举例说明律诗与词的对仗,有哪些不同与相同的地方。
答:对仗一样地方是:词性要求一致,语法一致。

对仗不一样地方:律诗,中间两联必须对仗,首尾两联悉听尊便。而排律是律诗的延长,其对仗格律要求,除首尾两联以外,
无论中间有多少联,也一律必须对仗。
词,有些象散文的对偶,有以下几个特点:
(1) 同字相对。如:春到—分,花瘦—分。才下眉头,却上心头”。
(2) 不拘平仄。如:我住长江头,君住长江尾。
(3)同韵相对。如:堂阜远,江桥晚。旗影转,鼙声断。韵脚:远、晚、转、断,都是仄声,属于同韵。

4、要求课后去大概了解词性、语法结构。(不必在论坛写】[/b]

------ 作业基本正确 ----一池萍碎
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吻雪
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帖子主题: A19吻雪 诗词对仗知识作业   初2班 A组  4月1日 复习诗词对仗知识  课后作业 Icon_minitime周四 四月 04, 2013 7:17 am

1、 简答题:什么是工对与宽对?
1、工对  所谓工对,按照传统说法,是指名词的同类相对。如天文类可以对天文类,也可对对地理类,但不能对其他类别名词。传统意义上的工对,对人的束缚太大,创作当中很难完全符合此要求。所以,现在一般认为的工对,主要是指词性、结构相对的对子。通常也要求人名、地名、颜色、方位、数目等一致相对,至于天文、地理、器皿、饮食、动物、植物、宫室等类别,对仗时并没有严格限制,只要对仗工稳就可算是工对了。
2、宽对  即对仗不严格、不工整的对子。是一种基本做到对仗的形式,常常是因为专用名词或“不以词害意”等原因造成的。

2、名词解释:借对、流水对、单句对、错综对、扇面对
1、流水对  即上下句意思连贯一气,单看一句意义都不够完整的对子。它一般有如下两个特点:
一是语句的表达前后有次序,不能上下颠倒。
二是一联中的上句与下句的关系,一般有承接、递进、转折、假设、因果等关系,也就是说下句常常是对上句的延续、陈述或解说。
2、单句对   即出句与对句本句内还有另有对仗的对子。只是相对的词有时字数相等,有时不等而已。
3、借对(假对)  借对一般可分两种情况,
一种是借字义的。
4、错综对(交错对)  指上下句相对的字词,不是依次相对,而交错相对的对子。
5、扇面对  指单句与单句对,双句与双句对的句子。在律诗中,即是联与联之间相对仗。
  律诗对仗知识,大约如此。

3、举例说明律诗与词的对仗,有哪些不同与相同的地方。
词与律诗的对仗要求总归一样地方:对仗用法相同:都有工对、宽对。借对、串对、单句对、错踪对、扇面对。都是要同字相对。
词:对仗依词调而定,同时作者有很大的机动性。
1、是固定的,没有掌合说法。
2、是原则上对仗是固定的,但有一点机动性。
3、是一般在固定的位置上用对仗,但也有的不用。
律诗要求:
1、中间两联必须对仗。即第三句和第四句,第五句和第六句,必须各是一副对子。
2、要求对仗的地方,必须对仗,而且最好是工对,宽对只是蒙混过关而已。不要求对仗的地方,即首尾两联,可以采用对仗,也可以不用对仗,可以是工对,也可以是宽对。要求对仗的地方对仗是格律,不要求对仗的地方对仗是修辞。
3、律诗对仗必须与平仄声律相结合,即对仗的句子不但要符合对仗的要求,还要符合声律的要求。
   4、律诗的对仗联其上下句相应的位置不能使用同一个字,即不能使用同字相对。
   5、忌合掌。两句意义相同称合掌,当忌。
  6、注意数目词、方位词、代名词、颜色词、叠音词、连绵词(如芍药对芙蓉等)、天干地支、虚词等应该自成一类。
7、尽量避免词与词组、专有名词与普通名词相对。

4、 要求课后去大概了解词性、语法结构。(不必在论坛写)

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叶子叶




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帖子主题: 回复: 初2班 A组 4月1日 复习诗词对仗知识 课后作业   初2班 A组  4月1日 复习诗词对仗知识  课后作业 Icon_minitime周三 四月 10, 2013 10:16 am

1、工对--就是完全工整的对,所谓工对,是名词对名词,虚词对虚词,按照传统说法,是指名词的同类相对。如天文类可以对天文类,也可对对地理类,但不能对其他类别名词。传统意义上的工对,对人的束缚太大,创作当中很难完全符合此要求。所以,现在一般认为的工对,主要是指词性、结构相对的对子。通常也要求人名、地名、颜色、方位、数目等一致相对,至于天文、地理、器皿、饮食、动物、植物、宫室等类别,对仗时并没有严格限制,只要对仗工稳就可算是工对了。
宽对--就那么太那么太严格,即对仗不严格、不工整的对子。是一种基本做到对仗的形式,常常是因为专用名词或“不以词害意”等原因造成的。

2、借对--也是假对,借对一般可分两种情况,借字义,数量词相对!
流水对,
即上下句意思连贯一气,单看一句意义都不够完整的对子 2句话是是表达一个意思,上篇与下篇说的是一意思,描写一个事物与景物! 一是语句的表达前后有次序,不能上下颠倒。二是一联中的上句与下句的关系,一般有承接、递进、转折、假设、因果等关系,也就是说下句常常是对上句的延续、陈述或解说
单句对 一句是一个意思,自己单独的对,即出句与对句本句内还有另有对仗的对子。只是相对的词有时字数相等,有时不等而已,
错综对-- 指上下句相对的字词,不是依次相对,而交错相对的对子。不注重词性,词的字数相同就可以!
扇面对
--是隔句对,指单句与单句对,双句与双句对的句子。在律诗中,即是联与联之间相对仗 例如:“望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。”将一字豆“望”字抛开,“ 长城内外”对“大河上下”;“惟余莽莽”对“顿失滔滔”。就成为工整的扇面对。”

3、举例说明律诗词的对仗,有哪些不同与相同的地方。
答:律诗与词中的对仗一样地方是:词性要求一致,语法一致。
词对仗的不同地方:律诗,韵字不可以入诗!承句转句必须对仗,词性必须相同,其对仗格律要求,但词对仗必须宽泛--同字相对平仄不必相对韵字也同用!
4、 要求课后去大概了解词性、语法结构。(不必在论坛写)-----略!


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帖子主题: 作业/雨落   初2班 A组  4月1日 复习诗词对仗知识  课后作业 Icon_minitime周五 四月 19, 2013 1:09 pm

1、 简答题:什么是工对与宽对?
工对要求对仗的句子相同位置所用的词词性相同;宽对即对仗不严格、不工整的对子,基本做到对仗。
2、名词解释:借对、流水对、单句对、错综对、扇面对
借对分为两种:1)借字义,2)借音
流水对即上下句合在一起才能表达一个完整意思的对子,通常上下句之间是递进、补充、说明、转折、假设和因果关系。
单句对即对句的出句和对句本身还有对仗的对子。
错综对即上下句之间对仗位置不同,分错开来。
扇面对即单句与单句对,双句与双句对,像扇子似的打开又合上。
3、举例说明律诗与词的对仗,有哪些不同与相同的地方。
律诗的对仗要求颈联与颔联必须对仗,字数不但要求相同,而且平仄要分错开来,格式比较固定,要求相对严格一些。而词的对仗相对活套许多,有2-7字对仗格式,不拘平仄,只需按词的格律要求即可,还可同字对和同韵对。
例如:五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。(***的七律:长征)
翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。村舍外,古城旁,杖藜徐步转斜阳。(苏轼的鹧鸪天:林断山明竹隐墙)
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